 Ulaskom u link kliknite na "more", a zatim na "make a copy" kako biste učinili svoju kopiju kviza i zadali ga učenicima

Dajana Rosatti

Učenici prepoznaju materijale u skulpturi i povezuju ihs načinom obrade


Gotov materijal

Materijali u skulpturi

učenici prepoznaju stupnjeve vizualne realnosti, natječu se osvajajući bodove, učeni ovim kvizom provodi i samoevaluaciju usvojenosti i primijene pojmova


Nearpod kviz: stupnjevi vizualne realnosti

Radni listić za učenike, rubrika za vrednovanje učeničkog rada

Učenici istražuju vrste umjetnosti u svojem gradu, pronalaze ih i snimaju film o "lovu" na umjetnička djela; nastava je primjerena 1.r.s.š.


Materijali za izvođenje terenske nastave snimanja filma o vrstama umjetnosti u Rijeci (prilagodljivo za svaki grad)

terenska-nastava-sn

Ana-Marija Juričev Modrinić

Zadatak je zamišljen kao školski projekt koji traje za vrijeme obrade teme i integriran je u nastavnu cjelinu Skulptura. Cilj projekta je da učenici u neposrednom kontaktu sa umjetničkim djelom demonstriraju naučeno gradivo iz nastavne cjeline Skulptura  osamostaljivanje u pretraživanju podataka i kreiranju sadržaja putem digitalnih alata te povezivanje svih izvršenih aktivnosti u cjelinu.

Učenici su podijeljeni u grupe te su usmjereni na istraživanje skulptura. Dio nastave namijenjen istraživanju skulptura odvija se u Arheološkom muzeju u Zadru  a dio u povijesnoj jezgri grada Zadra. Sve aktivnosti učenici objedinjuju  kreiraju profil na Thinglinku stvarajući interaktivni sadržaj i  objavljujući ga. Nakon toga slijedi obilazak skulptura na terenskoj nastavi i prezentacija podataka o skulptura.

Ljudsko tijelo u umjetniškoj baštini grada Zadra

Mirjana Malovan

Primjer problemskog zadatka iz likovne umjetnosti za 4. razred srednje škole sa tablicom za vrednovanje. Zadatak se tiče apstraktne umjetnosti i učeničkog kritičkog mišljenja o temi apstraktne umjetnosti i publike.

Problemski zadatak - apstraktna umjetnost

apstraktna-umjetnost

Lucilla Micheli Marušić

Video lekcije namijenje su nastavnicima i učenicima prvog razreda gimnazije. 

Pomoću njih moguće je naučiti analizirati likovno djelo. 

Ikonologija i ikonografija

U video lekciji prikazano je likovno stvaralaštvo Mezopotamije i njegova poveznica sa stvarnim životom. 

Likovna umjetnost